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▲國民黨主席朱立倫。(圖/記者陳明仁攝)

記者賴映秀/台北報導

反課綱學生颱風前夕宣告結束7天佔領教育部行動,國民黨12日中常會邀請教育部長吳思華報告課綱爭議,黨主席朱立倫表示,台灣社會存在不同國家定位、史觀,很多國家處理課綱的經驗都值得台灣參考,他呼籲政黨及政治人物不要介入課綱訂定,「尊重史實、把手拿開」,且今天的執政黨可能變成在野黨,如果因課綱破壞社會和諧,受傷的將是台灣人。

朱立倫介紹吳思華報告前,形容吳處理課綱問線上英文課程 基隆商用英語課程 商用英語課程費用題「不卑不亢」十分妥適。吳思華報告指出,高等行政法院並未判定課綱微調違法,而是質疑教育部未公開委員個人發言與意見表達,教育部也針對此提起上訴。吳思華並說,課綱爭議起源於國人對部分史實、事件脈絡與國家定位存有不同觀點,教育部前後舉辦13場座談會,原希望理性化解爭議,遺憾還是沒被少數意見者接納。

朱立倫聽取報告後表示,台灣社會存有不同國家定位與史觀,課綱調整牽涉對歷史不同意見與衝突,教育中道必須堅持客觀理性、互相包容,在法律基礎上相互溝通。朱立倫說,反課綱與反反課綱間有不同聲音,教育部必須勇於面對,朝野協商結論是2015學年度新舊教科書並行,行政院長毛治國也主張訂定「教育中立法」,盼藉此化解所有存在爭議。

朱立倫話鋒一轉,呼籲政黨與政治人物不要介入課綱訂定,「把手拿開」應尊重史實,如果把課綱爭議作為新一波的政治動員,對台灣社會與下一代就是傷害。他說,政黨可以輪替,今日執政也許明日在野、今日在野或許明日執政,但如果破壞社會和諧,「用對抗煽動情緒造成社會對立」,將傷害台灣人,需讓下一代有安寧學習的環境。

▼反課綱佔免費學習英語 如何學好英文文法的方法 如何學好英文文法領教育部最後一天,掛起無限期佔領。(圖/記者賴映秀攝)



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